幫助孩子找到命定
你家中的孩子現在面對失業的問題嗎？你可曾為孩子學非所用而擔心呢？
在香港，到了中四選科的時候也不一定覺得困難，因為不是選理科就是商科或文科。但到入大學前夕面對琳琳種種的科目，要作選擇就不容易了。選科對將來前途有很大的影響，會導致找不到工作或一輩子做一些不喜歡的工作。
通常職業輔導只考慮職業興趣及性向，但怎樣配搭才可以將最好的人放到最適合的工作崗位上。這是社會的挑戰，教會的挑戰，也是個人的挑戰。
《標杆人生》的銷量超過兩千萬，作者不斷告訴讀者：「你在此不是偶然﹐而是神揀選你。祂用手塑造你﹐使你成為今天這麼一個人。你是獨一無二的。你一無所缺﹐祂的恩典夠你用。祂給你生命全然因為祂有一個重要的使命需要你去完成。」
這書帶來一個很重要的反省：「究竟神安排你在地上的計劃是怎樣的呢？我們可以怎樣為神的工作預備自己呢？」
除了才幹和技能，耶穌還會給予我們的就是祂的品格。因為，具備某些獨特的品格才可以承擔一個託付，比如一個教導者需要節制、敬重、勤奮、周全、可靠、安穩及忍耐；一個管理者需要井然有序、主動、盡責、謙卑、果斷、決心及忠貞。
單單向神求某種才幹，會限制了神在我們生命的造就。但向祂求品格，祂就會利用不同的環境和事件，來塑造我們的品格。你如果想要「忍耐」這品格，祂就會放你到一些不如意的事情上面來磨煉你。當「忍耐」這品格鍛煉出來了，回顧時你看見神的恩典，便會歸榮耀給祂。
當然這需要我們做父母的肯承擔建立「品格家庭」的責任，一家人進入建立品格的旅程，適時以讚美啟動家人的品格特質，大家彼此欣賞和鼓勵，慢慢地你就可以看見他們應該走的方向。這裡有七個神命定的領導者角色給為父母者參考：
- 遠見者：追求成長，能洞悉問題根源，找出準確的行動方案，邁向成功
- 教導者：傳授智慧、品格與技能，確認方向，力求周全
- 服務者：能發現並滿足他人的需要，讓人無牽掛的達成目標，並投入時間與精力助他成功
- 管理者：能勾劃遠景並運用資源以求達成目標
- 協調者：為人忠誠，富同情心，對所接受的指令，懂得分析它的利弊
- 理想者：必須正直無可指責，肯接受改正，能及時指出問題所在，勇於做真理的代言人
- 供應者：資源豐富，審慎，節儉，不斷善用現有資源
以往很多人都會因為工作、家庭和信仰不協調以致無法活出人生的豐盛，現在把焦點放在基督的品格及祂的樣式上，你就可以更容易找到你的命定。
故此要幫助孩子找到他們的命定，可以看看孩子生命中有那些屬神自己品格的彰顯，孩子在那方面的品格特別明顯，就應該愈鼓勵他們往那方向走，將自己委身在那個命定的託付上。
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